Daha Mutlu ve Yaratıcı
Bireyler İçin

Koruyucu Ruh Sağlığı Anne-Baba Atölyesi Çalışmaları

  • 13-16 Nisan 2016 Swiss Otel
    İzmir
     26. Ulusal Çocuk ve Ergen
    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları
    Kongresi

17 Mart 2014 "Çocugum ve Sınırlar" - TEB Ataşehir İlköğretim Okulu,
16 Şubat 2014 "Çocuğum ve Sınırlar" - TİM Maslak Show Center,
16 Şubat 2014 "Çocuğum ve Teknoloji" - TİM Maslak Show Center ,
22 Şubat 2014 "Çocuğum ve Sınırlar" - TİM Maslak Show Center ,
BÜMED Merak Eden Çocuk Okulu'nda seminerlerimiz gerçekleştirilmiştir. Katılan anne, baba ve eğitimcilere teşekkür ederiz.

17 Mart 2014
TEB Ataşehir İlköğretim Okulu

ÇOCUĞUM ve SINIRLAR

(Merak Eden Çocuk Okulları velilerine yöneliktir.)

“İsteğini yerine getirmediğimizde çok ağlıyor, inatlaşıyor! Baş edemiyoruz…”
“Ne yapsam olmuyor. Sanki hiç mutlu değil!”
“Bizi çocuğumuz yönetiyor. Her şey onun istediği gibi oluyor!”
“Bizimkinin suyuna gitmezsek söylediklerimizi yapmaz.”
“Anne ve babası olarak biz değil de, öğretmeni ya da doktoru söylerse yapıyor…”
Ya da
“Bizim çocuğumuz bütün kurallara uyar. Bizi hiç zorlamaz. Biz ne dersek o olur. Çok akıllı ve uslu bir çocuk!”
 Anne-babalık; bakım verme, sevgi, ilgi ve hoşgörü gösterme sorumluluğu olduğu kadar sınır koyma ve disipline etme sorumluğu da üstlenebilmektir.
Peki sınır koymaktaki amaç nedir? Amaç, çocuğu gerçek dünyanın engelleriyle tanıştırmak, ona rehberlik etmek, kendisi ve diğerleri zarar görmeden nasıl ilişki kurulabileceğini göstermektir. Gerçek dünyanın tümüyle yok sayılması ya da çocuğun gelişim düzeyinden beklenen engellerin ötesinde engelleri aşması değildir.
“Sınır koymak” iki ucu keskin kılıç misali bir durumdur. Hem ebeveynin, hem de ondan daha fazla çocuğun aklının karışması olağandır.
*Sınır koymakla çocuğa müdahale arasında bir fark var mıdır?
*Çocuğun özgürlük sınırları ile ailenin sınır koymaması arasındaki fark nedir?
*Çok ağlarsa çocuğa sınır koymak ertelenmeli midir?
*Çok ağlaması çocuğun ruhsal olarak örselendiği anlamına mı gelmektedir?
*Sınır koyarken ödül ve ceza ne zaman ve ne kadar uygulanmalıdır?
*Sınır koyarken çocuğun yaşına ve gelişim düzeyine hangi yöntemler uygun olur?
Bu ve benzeri sorulara siz de yanıt arıyorsanız çalışmamıza katılmanızı öneriyoruz.

info@zerrintopcu.com

16 Şubat 2014 16:00
TİM MASLAK SHOW CENTER / SEMİNER ODASI

ÇOCUĞUM ve TEKNOLOJİ

“Ödevlerin başında beş dakika zor durur ama bilgisayarın başından alamıyoruz.”
“Saatlerce televizyon izlemek istiyor, oyuncaklar ilgisini çekmiyor.”
“Cep telefonu elinden düşmüyor, sürekli mesajlaşıyor.”
“Yemeğini ancak televizyon karşısında yiyor yoksa yemek yemez.”
“Yazı yazmıyor ama bilgisayarı benden daha iyi biliyor. Çok zeki olduğu için olabilir mi?”
“İki yaşını geçti, konuşmuyor ama bilgisayarı kullanabiliyor.”
 Ya da
“ Ben teknolojiyle karşılaşmasına kesinlikle karşıyım. İzin vermiyoruz. Bilgisayar milgisayar yok! İşte bu kadar!”
 Acaba siz hangi taraftasınız? Kendiniz için teknolojinin nimetlerinden(!) yararlanıp çocuğunuz için de teknolojiyi bir “eğlenceli ve zeka geliştirici bir araç” olarak mı kullanıyorsunuz? Yoksa “Aslında biliyorum, çocuğumu teknolojik aletlerden daha çok korumalıyım ama kantarın dengesini kaçırıyoruz.” diyerek suçluluk duygularıyla mı boğuşuyorsunuz?
*Sınır koymakla çocuğa müdahale arasında bir fark var mıdır?
* Teknolojinin yararları neler? Ne kadar?
* Hangi yaş grubu için nasıl kullanılması gerekli?
* Teknoloji bağımlılığı nedir?
* Teknoloji dikkat eksikliği veya otizm yapar mı?
* Teknoloji çocuk ve ergenin duygusal ve zihinsel gelişimini nasıl etkiler?
Bu ve benzeri sorulara siz de yanıt arıyorsanız çalışmamıza katılmanızı öneriyoruz.

Tüm atölyeler 90 dakika sürmekte ve soru-cevap kısmı olmaktadır.
Kişi Başı katılım ücreti 40 TL'dir.
Her çalışmaya sınırlı sayıda katılım olacağından ödemelerin banka hesabına 14 Şubat tarihine kadar yapılması rica olunur.
Hesap Numarası: Finansbank Moda Şubesi Zerrin Topçu Bilgen Hesabı - TR09 0011 1000 0000 0028 9754 10
Ayrıntılı bilgi ve rezervasyon için 0216 418 23 99 - 0505 869 32 47
info@zerrintopcu.com